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2018-2019学年高一政治同步精品课堂(基础版)

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  • ID:159252
  • 浏览:597 次
  • 学科:政治
  • 更新时间:2018-12-11 16:02
  • 创建人:zjingjing521
内容简介
作为老师,如何才能轻松备课,上好课?作为学生,如何才能轻松学习,获取好成绩?学科网特约名师团队组织一线名校名师,根据多年教学经验,重拳推出同步教学之【学易教学法】分为“预讲练测结”五步基础教学法和“讲练测”三步提升教学法!为便于教师使用我们每一份资料均提供了教师版和学生版。 【讲-练-测三步提升教学法】专为中等偏上和优生量身打造,资料注重精学和提升与扩展,满足优生的学习需求,既能有效完成固定的学习内容还能提获取提升,使优生的知识构建合理化,符合高考的具体要求,使优生少时高效学好习,获取高分省力气! 【讲---精讲】以课本内容为基础,提取要求和精华,直击主题,重点,难点,依据课本提升和深化,构建合理的衍生知识体系,创设点线面的学习扩散方式。 【练---精练】选取最新的名校模拟试题和今年高考原题,精心组合,围绕精讲内容,巩固学习效果,提升学习感悟,注重扩展内容的练习。 【测---精测】选取最新的名校试题资源与典型高考例题,限时限定分值,供学生自测和教师组织考试使用,难度上比基础版有所提升,符合优生的检测需求,达到理想的检查效果! 展开

专题1.1 揭开货币神秘的面纱(讲)-2018-2019学年高一政治同步精品课堂(基础版)(必修1)

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详细参数
ID:9014074 上传人: 政治同步课堂工作室 时间:2018/11/10 14:09:00 分类: ,

资料简介:

第一单元 生活与消费【讲】 第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币神秘的面纱 【课堂讲解】 一、货币的本质 1.商品的含义及其基本属性 (1)商品:用于交换的劳动产品。 核心讲解:一物品要成为商品必须具备什么调节? 例1. 蝗虫毁农,蝗虫也可入食。一次偶然机会,某青年农民从中看到了商机,返乡创业,从事蝗虫养殖并收到了可观的经济效益。从商品的基本属性的角度分析,蝗虫之所以能够让农民致富,是因为(  ) ①蝗虫养殖改变了其自身属性 ②蝗虫成为了一般等价物 ③蝗虫养殖耗费了人类的劳动 ④蝗虫能满足人的饮食需求 A.①②         B.①④ C.②③ D.③④ (2)基本属性:使用价值与价值。 ①使用价值是商品和其他物品的共有属性; ②价值是商品的特性; ③商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。 核心讲解:有使用价值的一定有价值? 有价值的一定有使用价值吗? 例2. “以物换物”这种古老的交易方式,随着网络技术的发展日渐流行。采用这种交易方式的人们自称“换客”,他们用自己的闲置物品来换取自己需要的东西,崇尚“需求 压缩包中的资料: 专题1.1 揭开货币神秘的面纱(讲)-2018-2019学年高一政治同步精品课堂(基础版)(必修1)/专题1.1 揭开货币神秘的面纱(讲)-2018-2019学年高一政治同步精品课堂(基础版)(必修1)(原卷版).doc 专题1.1 揭开货币神秘的面纱(讲)-2018-2019学年高一政治同步精品课堂(基础版)(必修1)/专题1.1 揭开货币神秘的面纱(讲)-2018-2019学年高一政治同步精品课堂(基础版)(必修1)(解析版).doc [来自e网通客户端]

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